从零起步闯科创赛场 分水岭学校四少年斩获省级二等奖

江潮讯（记者 赵卓然）近日，2026年四川省学生数字素养提升实践现场交流展示活动圆满落幕。来自江阳区分水岭学校五年级二班的四名学生，组成两支队伍征战“星际迷途”机器人项目，双双拿下省级二等奖。令人惊叹的是，参赛前赵力镐、刘英杰、陈康、潘睿四名12岁少年从未接触过机器人，他们从零开始，依靠勤学苦练，在全省众多参赛队伍中突围出彩。

日常训练现场 赵卓然 摄

本届交流展示活动汇聚了全省21个市州的多支队伍，“星际迷途”是极具难度的机器人专项赛事。选手需要自主完成机器人搭建、图形化编程、路径调试，在规定时间内完成能源收集、信号传输、资源分配等多项任务，十分考验逻辑思维、动手能力以及与团队的配合。对于没有任何机器人基础的四名学生而言，备赛之路充满挑战。

日常训练现场 赵卓然 摄

备赛初期，孩子们连零件组装、基础代码都一窍不通。放学后的教室、周末的功能室成了他们的专属训练场。零件拆装反复进行几十遍，程序一旦报错就逐行排查，机器人赛道任务失败便重新调整结构与参数。两支小队分工明确，遇到技术难题就互相探讨，记录调试笔记，总结失误经验。

指导教师王小刚全程陪伴学生攻坚克难，耐心地讲解编程原理，陪着孩子们一遍遍试验调试。王小刚说道：“我一直着眼于孩子的终身发展，主张快乐地学习。学习之外，我觉得兴趣也很重要。在这一次活动当中，我能带领孩子们一起成长，内心觉得非常自豪。”

日常训练现场 赵卓然 摄

比赛当天，面对各地经验丰富的参赛选手，四名少年沉着冷静。上场前快速检查机器人硬件、核对程序；比赛过程中，专注观察机器人运行轨迹，及时处理场地突发状况。在两轮比拼里，两支队伍稳定完成了全部核心任务，凭借完整的程序设计、流畅的设备操作，双双获评省级二等奖。

赛后，几位同学纷纷表示，这次参赛让他们感受到数字科技的魅力。从零基础到站上省级领奖台，失败、调试、重来是常态，但协作与坚持让大家收获了别样成长。此次获奖，是分水岭学校落实数字素养教育、推进科创课后服务的生动成果。下一步，学校将持续开设机器人、创意编程等特色课程，依托兴趣教育挖掘学生潜能，为热爱科创的孩子搭建实践探索的平台。