教师节丨特校教师张芙容：以爱润童心，静待特殊之花悄然绽放

江潮讯（记者 袁玉华）在教育战线上，有这样一群特殊的教师，他们日复一日耐心引导、细致陪伴每一位特殊孩子，既要传授他们知识，更要守护他们成长，用包容与温柔托举起每一位特殊孩子的未来。泸州市特殊教育学校教师张芙容，便是其中默默坚守的一员。

张芙容在上课 袁玉华 摄

“同学们，这是几个胡萝卜呀？”“六个！”9月9日下午，在泸州市特殊教育学校，张芙容正在培育智力三班为孩子们上数学课。孩子们积极举手回答问题，整个教室其乐融融。

特殊孩子身心发展各异，生活自理、行为能力参差不齐，成长之路远比普通孩子缓慢。2019年从教以来，张芙容始终秉持爱心与耐心，扎根班级教学一线，认真做好日常教学、行为养成与生活照料工作，用心呵护每一名学生的成长蜕变。

在日常朝夕相伴的教学与生活中，张芙容始终把学生的冷暖与成长放在心上。

在一个寒冷冬日，一名学生不慎拉肚子弄脏全身衣物，低温天气下家长又无法及时到校。张芙容首要担心孩子受凉生病，第一时间将孩子带到宿舍细心清洗打理，拿出自己偏小的旧衣物为孩子更换保暖，温柔安抚孩子情绪，细致做好照料工作。这份及时又暖心的照顾，家长多年之后依旧铭记在心，时常感念她当时对孩子的用心付出。

张芙容在备课 袁玉华 摄

面对行动不便、上下楼梯困难的脑瘫孩子，张芙容每逢学校在四楼多媒体厅开展集体活动，都会主动或抱或背带着孩子们往返上下楼层，全力守护孩子们参与集体生活的权利，不让任何一名孩子掉队、落单。

教学中，为打通家校共育桥梁，延伸课堂教学效果，张芙容坚持结合学生认知特点与康复需求，亲手制作各类简易趣味教学用具，让孩子们将学具带回家，在家庭场景中边玩边学、持续练习，让知识巩固、能力训练贯穿日常点滴，循序渐进提升学生认知水平与生活技能。

张芙容日复一日地温柔陪伴、耐心教导，让孩子们在潜移默化中发生蜕变。学生小冬在校一年时间里，行为习惯、认知能力、综合状态都取得了肉眼可见的显著进步。一天晚上，小冬家长专门给张芙容打来电话，与她进行了长达两小时的深入交流，不同于以往沟通行为难题、寻求教育帮助，满心欣喜地诉说孩子的巨大改变，言语间满是认可与感激她的用心付出。那一刻，看着孩子们悄然绽放的成长、收获家长真挚的肯定，张芙容心中充满满满的成就感，也更加坚定了她深耕特教事业的初心，真切体会到特教工作平凡而伟大的意义。

张芙容辅导孩子们学习 袁玉华 摄

“特殊孩子最单纯，真心地付出，家长都能真切感受到。”张芙容坦言，特教工作琐碎且漫长，孩子们进步缓慢且不易，但只要用心坚守、耐心陪伴，每一个孩子都能慢慢成长、逐步进步。

寒来暑往，初心不改。7年来，张芙容在平凡的特教岗位上默默耕耘、无私奉献，以爱心温暖童心、以耐心静待花开，用一言一行诠释着新时代特教教师的责任与担当，陪伴一批又一批特殊孩子勇敢前行、向阳成长。