江潮讯（记者 章洺皓）又是一年教师节。
在泸州市江阳区石寨学校，欧昌盛在三尺讲台上迎来了自己从教生涯的第二十五个年头。从青春正好到两鬓微霜，他把人生最珍贵的是时光，献给了这片乡土，献给了那些需要知识、更需要爱的农村孩子。
三尺讲台上的欧昌盛
回望来时路：一个中师生的选择
二十五年前的那个秋天，一名年轻的中师毕业生怀揣着回报家乡的决心，背着行囊走进了一所村小教学点。青瓦砖墙、泥巴小路，条件比想象中还要艰苦。但他没有犹豫——他是从这片土地走出去的，他比谁都清楚，这里的孩子们需要有人留下来。
这一留，就是二十五年。
欧昌盛和青年教师一起研讨教学内容
从村小教学点到石寨学校，他从未离开过一线课堂。他把每一堂课当作与学生的心灵对话，把每一次家访当作与一个家庭建立信任的桥梁。那些翻山越岭的周末，那些星夜兼程的家访，都在他的记忆里沉淀为了最朴素也最坚定的信念：一个都不能少。
时光留痕：从“小欧老师”到“欧老师”
二十五年间，留守的孩子来来去去，每一户家庭的实际困难、每一个孩子的性格特点他都记在心里。
曾经有个孩子，父母常年不在身边，和年迈的爷爷相依为命。久而久之，孩子变得孤僻暴躁，逃课、旷课、整夜不归，跟着社会青年在街上游荡。
坚持家校共育
欧昌盛没有训斥他，也没有急着讲大道理。他把孩子叫到办公室，从“吃饭没有”“晚上睡在哪里”慢慢聊起，聊生活、聊未来、聊一个十几岁的孩子该有的模样。一次次谈话，一点点靠近。不断地交流和沟通，炽热的心终于融化坚冰，一个不放弃的老师，让一个濒临辍学的孩子重新回到了教室。
多年后，这个孩子顺利完成学业，发来一条信息：“老师，是你的谆谆教导感染了我，没有让我走上一条不归路，谢谢你的关怀和爱护。”
一句“谢谢”，抵过所有荣誉。
课堂内外：用爱点亮每一盏灯
欧昌盛负责教物理。在很多农村孩子眼里，物理是抽象的、枯燥的。他就自己动手做实验教具，让孩子们亲眼看见电流表怎么走、力怎么作用。公式不再冰冷，课堂也有了温度。
学生们在使用物理课教具
两个班，班风不同，他不搞“一刀切”——一个班慢一点，他就多讲两遍；一个班快一些，他就带着往前多走一步。他心里有一个朴素的道理：因材施教、因势利导，学生才是学习的主导者。
他在乡村教育的田野上耕耘，也从未停止向上生长。他的科研、教学成果在区里、市里多次获奖，“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀党员”这些荣誉的背后，是一名农村教师二十五年如一日的扎实与勤勉。
科研课题获区级奖励
他不仅自己教得好，还始终不忘带动身边青年教师一起往前走——听课、评课、磨课，手把手地教，把乡村教育的火种一代一代传下去。在欧昌盛的传帮带引领下，多名青年教师在区域优质课比赛中斩获佳绩，学校整体教研氛围愈发浓厚，教学质量连年稳步提升。
那些没说出口的亏欠
他亏欠家人。早出晚归的日子，欧昌盛错过了孩子太多的成长瞬间，留给家人的时间少得可怜。这些他没有说太多，只说了一句“亏欠”。
科研课题获市级奖励
他不是不想陪，只是一想到教室里那几十双眼睛，他就迈不开离开的脚步。
二十五年，他从“小欧老师”变成了“欧老师”。没有惊天动地的事迹，只有日复一日地站在讲台上、走在田野间、守在孩子身边。
他告诉记者，“‘微光虽小，亦可致远’。我愿做乡村教育里的一束微光，默默坚守、躬身力行，点亮农村孩子的求学之路，用坚守与热爱孕育祖国的未来，矢志不渝为乡村教育事业贡献力量。”
多年来，欧昌盛先后成功劝返濒临辍学的学生，帮扶过的问题学生不计其数，不少当年性格叛逆、对未来迷茫的孩子，如今都已经走上了自己的工作岗位。
他说得少，做得多；不张扬，不放弃。他用半生的时光，守护着一批又一批农村孩子走向更远的世界，也让“乡村教师”这四个字，在这片故土上有了最朴素、也最深厚的力量。
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